第一堂课，老师自豪地告诉我们，论医科大学的整体实力，我们学校可以排进前四；论法医专业的实力，在“老六所”里也是名列前茅。

老六所，指的是我国最初开展法医学本科教育的六所院校。

老师说，他当年是懵懵懂懂选择了就读法医专业研究生，他开始还以为法医就是“法国医学”，听起来很高大上，那就选了，课堂里哄堂大笑。

那堂课我听得入迷，老师从辛普森案讲到了国内的几起大案，让我越发坚信自己的选择是正确的。

毕业那年，我选择了回到家乡。到单位报到那天，我再次见到了那位面带笑容、和蔼可亲的法医，那时我才知道，他姓赵。

报到那天，赵法医多看了我几眼，其实我早就认出了他，因为我在选择回到家乡时就想到会和当年那位法医重逢。

后来我在工作中很快进入了状态。师傅说，我是这么多年来唯一一个刚上班就能独立进行解剖检验的新法医。

整整十年了，赵法医的样子变化不大，还是高大儒雅，浓眉大眼。我知道，他可能觉得我面熟，但他应该没认出我，毕竟我的样子变化不小，而且当年他也不一定记住了我。

赵法医说终于盼到了科班出身的法医，所以他特意找了领导，把我留在了刑警队。按理说，新警察都要先下派出所锻炼一两年的。

当天晚上的接风宴上，我特意向赵法医敬了一杯酒，并附在他耳朵边上悄悄说了几句话，他恍然大悟，不住地点头。

第二天午后，赵法医泡了一杯茶，和我拉起了家常。

“十年了，真快啊！”赵法医指着桌上的台历说，“我记得很清楚，当时找了个学生来辨认尸体，没想到就是你啊。”

赵法医说，最初刑警队的同事见我从现场附近经过，对我起了疑心，怀疑我在打探公安机关的动向，于是把我带进现场，让痕检技术员检验我的脚印和指纹。

“这其实也不能怪他们，这是职业病。”赵法医叹了口气，“咱干技术的也一样，干时间长了，会越来越胆小。”

那个躺在地上的男人很长一段时间都停留在我的脑海里，我对当年的那个案子耿耿于怀，他是谁，他是怎么死的，凶手又是谁。

我甚至没有刻意去问，赵法医就和我说起了当年的那起案子。

那天上午，赵法医正在办公室里写鉴定书，痕检技术员小王跑过来找他，说文同中学旁边的玉米地里发现了一具尸体，需要去看现场。

死者躺在地上，周围全是嗡嗡的苍蝇，远处传来几声鸟叫。尸体虽然在玉米地里，但那并不是第一现场。

“没发现明显的搏斗痕迹，尸体周围也没找到作案工具。”赵法医说，“尸体距离道路并不算远，我们还在不远处找到了一辆自行车。”

“你也见过死者，你觉得他的死因可能是什么？”赵法医笑着问我。