李华说:“这个咒语会让你像挂在绳子上的木偶一样四处移动，直到你学会如何跟着它移动，哪怕只是为了让那种被绳子拉来拉去的感觉消失。”“最终你不再需要这个咒语就可以来正确地跳舞。”

泽蕾丝笑着说:“我看你对这种方法很有经验。”

李华抑制住了皱眉的冲动。被戴蒙下的魔咒是他童年的创伤之一。一点也不好玩。

李华说:“我真诚地希望你们打算给学生选择拒绝的机会。”

“当然，”泽蕾丝同意了。然而，那些拒绝这种方法的人将不得不参加至少三次而不是一次，所以我预计大多数人会选择这种方法而不是传统方法。无论如何，我要你们两个帮我在课堂上对别人施魔法。我想我需要经常解除和重施这个咒语，我需要一些帮助。”

“那你为什么特别选择我们呢?”“李华问道。

“你们俩都能很好地控制你们的魔法，而且你们似乎很负责任地学会了这种咒语。毕竟，针对人的动画咒语是受限制的材料，通常不是学生能得到的东西。”

嗯。那戴蒙是怎么得到它的呢?在他的第二年，不少于第二年的时候?

嗯，等等。至少知道如何施放这个法术会让你在将来更容易反击它。

“还有别的事吗?”泽蕾丝问道。“很好，。上完最后一节课，到我办公室来，我先给你们准备一些假人，让你们练习。由于控制不善，这种咒语非常不舒服。我们不想给任何人带来创伤。”

李华眯起眼睛。他没有。连戴蒙也不会…哦，他在开谁的玩笑?他当然会这么做。对自己的弟弟念这样的咒语简直是戴蒙的拿手好戏。

“斯特罗兹小姐，你可以走了——我还有事要和卡钦斯基先生商量。”

安克家一走，伊尔莎·泽蕾丝就开始说话了，这让李华有些吃惊。他摇了摇头，想理清自己的思绪，试着不去理会他对戴蒙的烦恼，而去注意泽蕾丝在说什么。

“所以李华，”她淡淡地笑着说。“你和你的导师相处得怎么样?”

李华直截了当地告诉她:“他让我做基本的三种。”“我们还在进行悬浮练习。”

是的，即使4周后，曹国伟仍然让他一次又一次地悬浮铅笔。重新开始。重新开始。重新开始。李华在那些课程中学到的唯一一件事就是如何躲避曹国伟不断扔过来的弹珠。这个混蛋似乎有无穷无尽的这些东西。

“是的，曹国伟教授希望他的学生在进入高级话题之前牢牢掌握基础知识，”伊尔莎·泽蕾丝表示同意。

或者他讨厌他的学生。李华个人认为他的理论更有道理。

“嗯，我只是想告诉你，你可能很快就能更换导师，”泽蕾丝说。“我的一个学生暑假后就要退学了，我就有一个空缺了。除非有什么事发生，否则我肯定会选你。前提是你真的有兴趣调动。”