与他相反，她是班上作文上的“问题少年”，不是牛头不对马嘴，经常审错题，就是千篇一律的泛泛而谈。虽然作文一直在及格分数线上徘徊，但她毫不在意，因为她不喜欢这些。可现在不一样了，她喜欢上了他，她的作文也一定要好。

在她制定好“如何写好作文”计划后，就开始实施。一段时间后，她发现她的作文确实比以前好些了，但他来找她的次数越来越少。她不解，问他为什么？他说”星儿，我不打扰你学习，你看，我都这样了，你可要好好学，做个学霸，一鸣惊人，我也好沾沾光“他的成绩是班上的倒数。

初三上期，可谓是她初中三年最光辉的时刻，年级第二，名副其实的学霸。最最重要的是，她的作文也成了范文，每次老师念作文时，必将他们俩的作文一前一后念出来，让同学作参考。那时，她别提多幸福了。征校刊稿，他们俩的作文一起被老师推荐。她幻想，他们的名字紧挨在一起，被所有人知道，就像在所有人面前公布他们的恋情一样。虽然他不知道她喜欢他。

校刊一出，她急忙拿来，跑到他面前查找他们的名字，可最后翻来覆去找到的只有洛星这个名字。她看到他逐渐变阴郁的目光连忙说“我的作文一点也不好啦，你看，这里写得太幼稚，这里又太……”本以为可以平复他的情绪，却没想到被他一声“凭什么在我面前炫耀！”把她吼得不知所措，愣在那里，只剩惊讶。

不知为何，他们的关系再也回不到当初，无论她用什么办法。曾经的形影不离，到现在的可有可无。她不明白为什么，只是在他和其他女生玩闹时，静静的望着，眼里充满了哀伤。

快毕业了，每人都忙着签同学录，留言本，互送祝福。

她把刚买的留言本拿出来，望着班上同学，不知该先给谁签。“星儿，我要第一个留言”他走过来，抢过她手里的留言本就走。看着他的背影，她笑弯了眉毛原来他们的关系一点儿没变。

晚上睡觉前，她拿出下午放学他还给她的留言本，郑重地翻开最后一页。这是他们的约定，他没忘，她欣喜若狂。她从刚开始的满心欢喜到最后的痛哭流涕。她觉得这是她这么大哭的最难看，最狼狈的时候了，鼻涕眼泪抹一脸。他对她说：他从未把她当作朋友，只是觉得她好笨，别人只要对她一点点好，便在乎那人，还有他一点也不喜欢叫她星儿……

都说“多情自古伤离别”那么多情的她，却因为一个人少了对全班人的离愁之感。有时，看着班上的人因分离而哭泣，她多想小学毕业的别离。无多牵挂，只是放学后的手拉手，在昏黄的午后分手道别，笑着说开学再见。为那些初中没有同校的同学发出一声小小的叹息。小小的惆怅。怎及两个月的悠闲自在。